郭迪荣

【摘要】 随着人类社会的不断进步，科学技术的飞速发展，数学在我们的日常生活中发挥着越来越广泛的作用。而数学作为中学教育的一门重要学科，更应该引入全新的教学模式，以适应新世纪社会发展的需要。那么，如何才能使初中生积极参与课堂教学，使教学效率得以提高，这是大部分教育工作者和学生家长所关注的问题。笔者认为在诸多教学模式中，小组合作教学的应用效果最佳，本文就以小组合作教学模式在初中数学教学中存在的问题和运用方法进行分析和探讨。

【关键词】 小组合作 教学模式 初中数学

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）01-047-01

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小组合作教学模式即根据学生的学业水平、能力倾向、个性特征及性别等方面将全班学生分成若干小组，以小组合作的形式来进行学习。这种教学模式打破传统教学模式中教师与学生之间的单项交流，在小组合作教学模式中，小组成员不仅要努力实现个人的学习目标，还要通过相互合作来带动小组同伴努力实现整组学习目标。这不仅能有效提高小组成员学习数学的积极性、主动性及对学习的自我控制，更能提高全班的学习效率，促进教师与学生、学生与学生之间良好合作关系的建立，进一步促进学生的心理素质和综合能力的发展。笔者认为，如能在初中数学教学中运用小组合作教学模式，就能达到立竿见影的教学效果。

一、小组合作教学模式在初中数学……