【摘要】连接主义理论是顺应当今网络普及时代而出现的全新学习理论，其核心是学习即网络的创建。对该理论的阐释，能够指导具体的教学实践。尤其对商务英语专业国际市场营销课程教学而言，该理论能够带来迥异于其他学习观的独特视角，和具有积极意义的改革启发。

【关键词】连接主义 网络的创建 教学实践 国际市场营销课程

【Abstract】The connectivism is a newly？鄄created theory upon Learners with the core of learning as the network forming.The elucidatory research upon it offers the profound thinking on reforming of teaching practice ， especially in the field of International Marketing Teaching.

【keywords】the connectivism； the network fouming； teaching prochce International Markting Teaching

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0228-02

二十一世纪是知识呈现指数级增长的时代，随着互联网的普及，传统的教学理念逐渐受到挑战。网络以其灵活、安全、便捷、低成本、极广的覆盖面等优势，改变了人类社会，也在教育领域掀起了变革热潮。国家教育部在2003年提出了“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”的改革理念，使得近年来，我国教育界进入了一个活跃时期，新的教育理念不断被从国外介绍进来，新的教学方法和模式不断被尝试运用。网络普及使人们认识到：21世纪的学习，不是重在按传统方式来学习知识，而是重在寻找知识的能力。加拿大学者George Siemens对信息时代敏锐的把握，使得其连接主义理论应运而生，形成了网络化时代新的教育视角。

自2004年Siemens首次提出连接主义理论以来，国内不少专家对其进行了解读，如胡壮麟《谈 Siemens 的连接主义》[1]3-9 ，杜修平《连接主义的知识观解读》[2]13-17及刘菊、钟绍春《网络时代学习理论的新发展——连接主义》[3}34-38等。然而，国内运用该理论具体探讨课程教学实践的论述还乏善可陈。本文以连接主义学习理论为脉络，对商务英语专业的国际市场营销课程的具体教学实践进行了新的思考探索。……