文/李向江

摘　要：应用型本科教育强调的是理论教学与实践教学的有机结合，使学生毕业后成为符合职场需求的应用型人才。在《高频电子技术》应用型教学中，存在内容枯燥、实验环节单一等不足，使得学生无法迅速形成应用能力。本文为如何对高频电子技术教学进行改革提出了建议。

关键词：高频电子技术；应用型本科；教学改革

《高频电子技术》在应用型本科教育中的教学改革

文/李向江

摘要：应用型本科教育强调的是理论教学与实践教学的有机结合，使学生毕业后成为符合职场需求的应用型人才。在《高频电子技术》应用型教学中，存在内容枯燥、实验环节单一等不足，使得学生无法迅速形成应用能力。本文为如何对高频电子技术教学进行改革提出了建议。

关键词：高频电子技术；应用型本科；教学改革

作者简介：李向江(1977-)，男，汉族，河南省南阳人，南阳理工学院讲师，硕士，从事电子系统设计与计算机测控技术研究。

中图分类号：G611

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)11-0059-01

一、前言

在通信工程、电子信息等领域均需要有专门人员掌握高频电子技术来完成相应的工作。在高校电子信息工程、电子科学与技术、应用电子技术、通信工程等专业均开设有《高频电子技术》这门课程。高频电子技术教学中，学生需要学习专业理论、并学会生活中化解专业难题。

二、应用本科教育中高频电子技术教学的不足

(一)实验教学的不足

验证性实验在目前高校中比较多见，但对学生理解整体技术的帮助并不大。……