吴园园

摘 要： 培养创造性思维是提高学生创新意识的前提，尤其是低年级的小学生，处在能力发展的初级阶段，必要的能力培养成为小学教学的关键。创造性思维的培养，不仅能够提高学生的思维敏捷度，拓展学生的思考方式，更能够为学生以后创造力的提高提供保障。而在数学这门自然学科为培养小学生的创造性思维提供了丰富的素材，所以在小学数学教学中，不断渗透对创造性思维能力的培养，能为学生日后的发展打好基础。只有使学生思维在数学课堂上活跃起来，才能使学生的创造思维和创新意识得到发展。

关键词： 小学数学教学 创造性思维能力 培养方法

如今的小学生面对的21世纪的科技信息时代，他们需要拥有足够的能力应对这个用创新思维构建起来的社会，而社会创造能力的核心就是创造性思维。之所以被称做创造性思维，就是由于思维的独创性及其与众不同的特点。在数学教学活动中的创造性思维，指的则是对问题具有独特的思考方式，并且能够游刃有余地解决问题。创造性思维需要日积月累才能形成，所以要从小培养学生的创造性思维能力。创造性思维的独特性和奇异性是有目共睹的，所以创造性思维的培养能够及时更新学生的思维模式，使其思维始终能够跟上社会的发展。数学作为科学技术的基础性学科，应该得到我们足够的重视，在小学数学教学中培养学生的创造性思维。……