高中政治作业布置的有效策略
2015-04-21徐静
中学课程辅导·教师教育(上、下) 2015年2期
徐静
摘要:当前政治课后作业的现状令人堪忧,要让政治课后作业的作用体现出来就要改变现状,要有策略地布置有针对性的高效的课后作业,这样才能有效巩固课堂教学的效果,帮助学生发展能力。
关键词:高中政治;课后作业;布置;有效策略
中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)02-049-1
一、政治课后作业的意义
政治这一门科目虽然是文科,但它的内容大多很抽象,需要学生有较强的思维能力和逻辑能力才能理解,只通过课堂上教师的讲解,学生是很难对所学知识和思想进行消化的。对于这种情况,适当布置一些课后作业显得十分重要,课后作业就是一种课堂教学的延续,可以让学生自己将课堂所学内容用起来。学生在做课后作业的同时也是对所学内容的进一步了解和探究,这一过程有着极强的自主性。学生通过解决作业中出现的问题,充分地消化所学内容,也让学生对生活中出现的现象辩证分析的能力得到增强。
另外,通过学生的作业完成情况,也可以很方便地看出学生在该段知识的学习中有哪些障碍和薄弱环节,老师可以通过作业所反映的情况及时地了解学生的学习状况,调整教学重点,帮助学生补好漏洞,让教学的连贯性和质量得到更好的保证。
二、目前高中政治作业的布置、批改现状
新课程改革要求广大教师不断更新教育理念与教学方式,包括对作业的布置、评价等环节进行一些探索,而目前的高中政治作业布置现状不容乐观。……
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