钟红玉

【摘要】充分发挥游戏教材的教育因素，对完成体育教学任务有重要的意义和作用。游戏具有趣味性和竞争性，对小学生有较大的吸引力。体育游戏是小学生喜爱的体育教材之一。由于游戏从形式到内容都非常丰富，于是在体育教学中更需要教师结合学生的年龄，紧扣教材，合理地选择与教学内容有关的游戏来进行教学，激发学生的学习积极性。

【关键词】体育游戏 活跃 课堂气氛

【中图分类号】G807 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）6-0248-02

在参加"国陪"时，有幸聆听到南京市秦淮区实验小学特级教师曹卫民给我们全体学员上了一堂精彩的《体育教学游戏的创编与表述》的讲座，曹老师扎根于小学体育教育教学已经41年了，积累了很多丰富的教学经验，特别是游戏教学。在课堂教学中为了调动所有学员学习的兴趣，他设计了很多有趣的互动游戏，让我们在听课中相互沟通、相互交流、相互探讨，相互竞争，场上时不时响起热烈的掌声。曹老师是从四个方面进行教学的：体育教学游戏的概述；体育教学游戏的创编与表述；游戏教学的程序、组织与教学建议和运用游戏与游戏教学法，提高体育教学实效性的技巧进行了全面的阐述，让我对游戏的创编有了更深一步的理解。

在上小学体育课时有必要很好地运用游戏教材，充分发挥游戏教材的教育因素，对完成体育教学任务有重要的意义和作用。游戏具有趣味性和竞争性，对小学生有较大的吸引力，体育游戏是小学生喜爱的体育教材之一。……