孔令然

【摘要】随着信息化的发展，武警情报工作进阶发展已进入深化情报价值挖掘为发展核心，需要进一步突出在占有情报基础上高质量、深层次的情报分析活动。为了进一步适应新军事变革和遂行任务实际，情报教学亟需突出情报分析理论与方法的内容，如何整合现有教学资源，突出培养情报分析能力成为情报教学改革的核心与关键。

【关键词】情报分析 教学改革 实践教学

【中图分类号】G424.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0075-02

根据情报理论与实践经验，情报的发展主要分为三个层次。初始阶段以最大程度占有情报为发展核心；进阶阶段以深化情报价值挖掘为发展核心，即在占有情报的基础上实现高质量、深层次的情报分析；高级阶段以情报共享为发展核心，有效配置情报资源，使情报价值在共享中得到升值。

随着武警部队情报工作的信息化程度不断提高，武警情报工作呈现出情报数据挖掘与分类归档自动化的特点。这一趋势一方面代表情报收集工作信息化水平的提高，另一方面也凸显了大量占有情报素材给情报价值分析带来繁重工作量和巨大困难。

以信息技术为代表的新军事变革促使武警情报正转向以深化情报价值挖掘为核心的发展阶段，即通過情报分析理论、情报分析方法、情报分析人员、情报分析系统来提高情报分析的质量。

1 以构建情报分析系统全盘统领情报教学改革

情报教学改革需要将武警部队情报的实践工作作为服务对象。……