鲍云

【摘要】武术不仅仅是我国传统的体育项目，也是我国传统文化中的精髓。因为这个背景，发展武术教学的意义非常明显。随着素质教育的全面推进，武术教学也在中学中逐渐兴起。武术虽然是一项传统的体育项目，但对中学生而言，学习武术存在不小的难度。因此，如何提高中学武术教学的质量和效率就成为广大体育教师值得思考的问题。

【关键词】中学 武术 教学方法 对策研究

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0076-02

一、引言

近年来，随着素质教育的全面推进，体育教学在中学中的地位越来越高。而由于国家明确指出要发展传统的民族体育，武术自然而然的成为中学体育教学中的重要内容。

武术作为我国传统的体育项目，不仅有着强身健体的作用，还能够弘扬民族文化，振兴民族精神。在这种背景下，中学武术教学的重要性不言而喻。但对于以文化课学习为主的中学生而言，进行武术学习的时间较少。广大的中学体育教师意识到，要提高中学生的武术能力，就只能在有限的体育课程中提高武术教学的质量和效率。

由此，广大中学体育教师在进行中学武术教学方法的探讨及对策改革。基于此，本文在此将结合这个背景，指出目前中学武术教学方法的现状，并且提出相应的对策，以期能对广大中学体育教师起到启示性作用，推动中学武术教学的发展。

二、当前武术教学方法及武术特点

（一）当前中学武术教学方法

武术教学作为体育教学中的一个部分，其教学方法大多沿用体育教学的方法，比如语言法、直观法、完整法与分解法、练习法与比赛法、预防与纠正错误法等等。……