刘景楼

摘要：二十一世纪是信息技术的时代,人们可以不出家门,只要点击鼠标,就知天下大事。面对幼小的孩子,在幼儿教学中,灵活运用各种幼儿游戏软件,充分发挥幼儿教学的优势,已成为提高教学质量的重要手段。现今的幼儿游戏软件可以让幼儿的学习兴趣更加浓厚、幼儿游戏软件使幼儿获得自主选择并能提高自信心、幼儿游戏软件有助于培养幼儿的认知和创新意识、在组织教育游戏活动中需要关注的问题等。适当地利用游戏软件来让幼儿获得自主学习开展是未来的一个普遍趋势，如何有效恰当地运用是关键。

关键词：游戏软件;兴趣;认知;自信心

中图分类号：G613.7 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）19-0315-01

1.利用游戏软件，培养幼儿学习的兴趣

"游戏心"是陈鹤琴先生根据幼儿心理特点提出的教学原则之一，他认为孩子以游戏为生命。因此，把游戏软件作为一项普及活动，适合幼儿爱玩的天性，即"游戏性"。首先幼兒游戏软件是根据幼儿年龄特点和身心发展规律而设计制作的电脑游戏，优秀的教育游戏具有美观、动态、有趣、变化的特点，以活泼有趣的方式传播中国及世界文化。幼儿会被新颖的拟人化形式、流动的画面所吸引，激发了幼儿好奇心，寓学于乐，它区别于我们市面上的一些打打杀杀、暗算别人之类的网络游戏，教育游戏，可融健康、语言、社会、科学、艺术于一体，把枯燥的学习变成快乐的游戏，使幼儿感受艺术之美。美丽的色彩满足幼儿视觉的需要，动听的音乐满足幼儿听觉的需要，幼儿触景生情，自然全身心投入，既学习了知识技能，又巧发了创造力，促进了人格的健全发展，它算是一种真正开发幼儿潜能的一种教育游戏。……