张颖雪

中图分类号：G633.3 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）19-0349-01

当今社会，信息技术突飞猛进、教育软件智能化程度不断提高，信息技术作为提高学生语文素养和信息素养的载体，已越来越多地应用于小学语文课程教学，并逐渐展示了它的主要优势。我们在语文教学中应该充分利用信息技术这一媒体，给高中语文教学插上一双腾飞的翅膀，让它飞得更高更远。

1.巧用课件,激发高中学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，是高中学生学习的内在动力。为此，老师应该采用各种方法激发学生学习的兴趣，寓教于乐，使学生在轻松愉快的学习过程中获得更多的知识。在这方面,利用电脑多媒体技术制作的课件就有粉笔加黑板这种传统教学手段无法比拟的优势,它能将文字、图片、声音、动画、视频等有机统一起来,不受时间和空间的限制,将教学内容中涉及的事物现象或过程生动地再现于课堂。因此,选题得当,制作精美的课件,不仅能吸引学生的注意,而且能激发学生的兴趣,引起学生丰富的想象和联想,激起学生探究的欲望,提高课堂教学效率。我从网上找来北京申奥成功的视频加以剪辑制成课件，在课堂上给学生再现了当时那激动人心的时刻，激发了学生的爱国热情和民族自豪感，创设了情景，调动了学生学习课文的兴趣和积极性。

2.借助信息技术，引导高中学生修改作文

"文章不厌百回改"、"吹尽狂沙始到金"，正确、认真、细致地修改作文，是好作文诞生的摇篮。……