冼颖妍

摘要：本文围绕高职学生就业核心能力开展《人力资源管理》课程教学改革探讨，采用“（理论知识教学+专业实践训练+岗位技能培训）×职业核心能力”模式设置课程体系，既可改进教学效果，又有利于大学生职业核心能力培养，从而增强其就业竞争力和职业发展能力。

关键词：职业核心能力 人力资源管理 课程改革

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（b）-0000-00

进入新世纪以来，我国职业教育迅速发展。近年来，高职高专教育的招生数已占普通本、专科高等教育的一半以上比例。当前高职学生就业面临激烈的市场竞争，具备职业核心能力成为了高职学生成功捕捉就业机会的关键。因此，加强职业核心能力的培养，提高职业人才的综合素质，是职业教育的重要内容和组成部分，也是当今世界职业教育发展的一个重要趋势。人力资源管理课程教学内容与用人单位的招录用工等实践密切相关，围绕高职学生就业核心能力开展课程教学改革，既可改进教学效果，又有利于大学生职业核心能力培养，从而增强其就业竞争力和职业发展能力。

一、职业核心能力

1、职业核心能力的涵义

职业核心能力是一个人适应工作岗位变化，处理各种复杂问题，以及敢于和善于创新的能力，它是职业活动中最基本的能力，适用于任何职业的任何阶段，具有普适性。它可分为三个部分：基础核心能力：职业沟通、团队合作、自我管理；拓展核心能力：解决问题、信息处理、创新创业；……