王涛

【摘要】 “闰年”是小学数学中的重要知识点之一. 本文主要阐述了小学数学中闰年的判定方法以及从小学数学的角度去解释为什么可以这样判定，旨在让我们更好地理解并运用“闰年”这一知识点.

【关键词】 闰年；判定；解释；小学数学

在几千年的历史长河中，人类为了农业生产、生活的方便，制定过许多历法. 当今世界，国际通用的历法则是公历，它是一种阳历. 阳历是太阳历的简称，这种历法与地球环绕太阳运动的周期有关. 公历有闰年之说，小学生学习的“年、月、日”单元中的知识点很多，其中最复杂也是最难理解的非“闰年”莫属. 闰年是为了弥补因人为历法规定造成的年度天数与地球实际公转周期的时间差而设立的，补上时间差的年份为闰年. “闰年的判定”以及“为什么要这样判定”成为学生学习“闰年”时的两大难点. 下面笔者主要阐述小学数学中闰年的判定及其在小学数学中的解释.

一、小学数学中“闰年”的判定

在公历中，平年二月有28天，一年有365天；闰年二月有29天，一年有366天. 人们为了易于记忆，把闰年的计算规则一般归纳为口诀：四年一闰，百年不闰，四百年又闰. 具体为：

1. 普通年份（年份不是整百数）能被4整除的为闰年，不能被4整除的为平年. 比如2008年为闰年，2009年为平年.

2. 特殊年份（年份是整百数）能被400整除的为闰年，不能被400整除的为平年. 比如2000年是闰年，1900年是平年. （注：本文所指的年份均不包括公元前的年份）

小学数学教科书中有关闰年判定的表述主要有：闰年通常每4年一次；……