朱宏雅

摘 要： 随着新课程的实施，在初中数学教学中应该把新型教学理念引入课堂教学，把新思路和新方法运用到数学教学实践中，确立以素质教育为核心的科学思维方法和文化理念。有了良好的文化理念支持，才能有效提高数学课堂教学质量，才有利于提高学生的学习兴趣，进一步激发学生探究新知识的勇气和决心，有利于促进后进生的转化，实现全体同学共同进步，有效提高学生的数学能力。

关键词： 初中数学 教学改革 创新思维

一、构建和谐师生关系激发学习兴趣

构建和谐师生关系，有利于激发学习兴趣，如果把学习兴趣和学生的探究意识结合起来，则对提高数学教学质量有很大的帮助，这需要一种很强大的文化精神动力作支撑，师生就拥有了战胜苦难的决心和勇气，能够减轻学习负担，使学生心情愉快地完成学业，全神贯注地学习，把学习数学知识当成一种享受，并非应试教育影响下的苦学。有了文化理念的支持，师生共同研究探讨生产生活过程中一切数学现象的奥秘，对某一项成功的体验都会赢得全体师生的赞誉和欣慰。有了文化理念的支持，就能够把数学教学推向科学探究性教学实践中，学生有了兴趣，就很容易成为学习的主体，教师则扮演优秀组织者的角色，把主要精力放在启发和引导学生上。在参与探索性教学实践中，师生有共同的目标和明确的分工，尤其要尝试改革传统教学方式，并且在初中数学教学实践中广泛应用与分析，进一步提高学生的学习兴趣，优化数学教学效果。……