张平　梁兴波

摘 要： 现今计算机专业毕业生找工作的困难性增大，达不到软件开发公司的能力指标。本文着重分析讨论目前在高职院校中学生在学习JSP网络编程知识与社会用工需求的接轨问题，分析在高职院校教学改革中，如何从教材、教师、学生、教学方法等多方面进行改革，从根本上提高教师的能力素质，激发学生的学习兴趣，达到综合提高教学质量，真正实现学生学习内容与社会用工需求一致的目的。

关键词： 项目导向制 教学方式 JSP 教学质量

信息化时代，网站建设从以前的静态的页面方式发展到现在的动态交互式网站，人们生活中的越来越多的方面需要用到动态网站，如：电子商务、新闻浏览、远程学习等。应社会对动态网站建设人员的需求，各大高职院校都开设了计算机动态网站开发课程，随着学生一批一批走向社会，很多学生发现在校学习的计算机专业知识在应聘工作时面临的问题，一是在校学习的计算机专业知识陈旧。二是学到的知识不能立即转换为工作中实际应用，还需要在公司进行二次培训。

针对以上问题，各大高职院校都进行过一定的教学改革，但效果参差不齐，总体不是很理想。因为与各大高校相比，高职类院校有自身的特点。第一，高职院校的学生素质相比高校本科学生有一定的差距。第二，高职院校的教学软硬件投资与高校有一定差距，这与国家的教育资金扶持等多方面有关系。第三，高职院校的计算机专业教师自身能力不足，部分教师只是完全照着教材上的目录次序教学，本身并没有经历过完整的软件开发，对软件开发的流程缺乏认知性。……