黄念芳，杨敏

摘要：药理学是护理专业中一门重要的医学基础课程，本文旨在探索如何有效利用实验教学这一环节，更好地让学生掌握这一重要基础医学课程，提高护理专业学生的动手能力，加强学生综合素质和创新能力的培养，输送更多的全面发展的应用型人才。

关键词：护理专业；药理学实验；教学改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）28-0040-02

药理学是护理学专业基础课程的重要组成部分，作为一门桥梁学科，药理学实验药理学教学的重要组成部分，它是提高学生药理学理论知识，增强学生实践动手能力主要手段之一。本文就如何在实验教学中激发学生的学习兴趣，提高学生的实践动手能力，培养实用型护理人才谈谈个人的一些浅见。

一、明确培养目标，优化实验内容

在过往的护理学专业的实验教学内容上看多半是以简单的验证性实验为主。针对性较差，为此我们重新调整了实验内容，在原有的验证性实验的基础上，增加了一部分综合性实验，如动物血压实验，以前只是单纯的观察药物的升压降压效果，而是在观察血压变化情况的基础上同时观察心脏节律和频率的变化，探讨不同药物对机体的血压、心脏频率、节律的影响；还有将药物利尿作用实验内容也做了部分调整，将单纯观察水利尿改成了观察利尿剂对药物的影响，并收集使用利尿剂前和利尿剂后的尿液，并将尿液进行滴定，测定尿液中气离子的含量，引导学生思考水中电解质变化的原因，这引起实验教学内容的整合，将学生平日在课堂上学到的理论知识与临床知识紧密结合，大大提高了学生的学习兴趣，启发他们在学习的同时积极动脑思考，强化理论知识的学习。……