滕跃

摘 要：从参加国家中等职业示范校建设和为工程机械制造业培养数控加工类技能型人才入手，在以就业为导向、企业需求为目标、课程改革为核心、师资队伍建设为根本的基础上，对构建“校企合作、厂校一体、定向培养、互惠共赢”的人才培养模式和“功能模块化、内容项目化、教学一体化”的课程体系的方法和内容进行探索，对学校数控加工重点专业参与国家中等示范校建设实施过程进行总结。

关键词：技能型人才；示范校建设；人才培养模式；课程体系；教学改革

摘 要：从参加国家中等职业示范校建设和为工程机械制造业培养数控加工类技能型人才入手，在以就业为导向、企业需求为目标、课程改革为核心、师资队伍建设为根本的基础上，对构建“校企合作、厂校一体、定向培养、互惠共赢”的人才培养模式和“功能模块化、内容项目化、教学一体化”的课程体系的方法和内容进行探索，对学校数控加工重点专业参与国家中等示范校建设实施过程进行总结。

关键词：技能型人才；示范校建设；人才培养模式；课程体系；教学改革