张顺军

摘 要：骨干教师要做课堂的引领者，要做课程改革的实践者，要做知识的学习者，要做教育的追问者。

关键词：引领；实践；学习；追问

本人有幸参加江苏省扬州市第二期中学骨干教师高级研修班学习，可谓经历一次头脑风暴，是心灵的一次洗礼，收获颇多。成向荣所长为我们讲解教学改革的核心、重点与走向，让我们开阔了视野；辜伟节主任手把手教我们如何写论文，搞课题，让我们收益良多；胡惠闽教授的基于学生经验的课堂学习活动设计，旁征博引，让我们着迷；黄正瑶校长的骨干教师专业再发展，让我看到自己存在很多的不足；严华银主任的谈骨干教师的人文素养，更让我们觉得要好好学习，不断充实自己，要努力做一名优秀的骨干教师。他们用渊博的科学文化知识给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。通过专家的引领，激励着我不断前行。通过3天的学习，要做好一名优秀的骨干教师我觉得应该做好以下几个方面。

骨干教师要做课堂的引领者。教师的主阵地在课堂，教师应该是课堂的引领者、组织者，管理者，评价者。成所长说课堂就是把学生带到高速公路的入口处，不要给学生背不动的书包，应该给他们带得走的能力。课堂教学其实是教师引导学生学习的活动，教学中学生主要学习人类已有的知识，力求在短时间内掌握人类的文化遗产，使个人认识水平到达当代社会的知识水平，同时教师还要帮助学生将掌握的知识转化为智力、创新能力、品德、审美情趣等方面的内在素质，促进身体健康成长，推动学生多方面的和谐发展。……