郑玲玲

摘 要：多媒体教学在美术鉴赏中具有重要作用，它实现了教师与学生角色的转变，让学生由被动接受变为主动欣赏，培养了学生自主学习能力。

关键词：网络环境；多媒体教学；转变学习方式

作为文化教育及审美教育的美术欣赏课，是对学生进行认识美和评价美的专设课程。因此，上好美术鉴赏课不但可以开拓学生视野，增长知识，还可以在潜移默化的教育过程中，提高学生的人文素养。以前由于条件的限制，这样的课往往达不到预期的效果。可是自从多媒体走进课堂，让这一切成为可能。因此，我们高中美术教师应当与时俱进，利用网络教学擦亮学生欣赏美的眼睛。

一、多媒体教学转变了教学条件

美术技能的形成，需要不断地主动学习，不断地提升美的能力。让学生能够真正走进美术课堂，从而提高欣赏的能力。在以往的课堂教学中，主要的教学形式是以讲授法为主，传统教学是以教师为中心，学生被动接受。可到了美术鉴赏课，主要是鉴赏美术作品，使学生学会用审美的眼光去看待美术作品乃至日常生活中与美术相关的事物和现象。教师通过对一些具有代表性的美术作品进行分析，如果没有多媒体的使用，教师就只能空洞地讲解。学生欣赏不到画面，只能凭心感受，无法取得直观效应，一切的讲解就变得空洞苍白。而网络教学可以让学生清楚地看到作品，学生还可以利用网络了解作者，绘画背景，当时的社会环境等。……