徐清玉

经济在发展，时代在进步，社会越来越需要综合型人才。随着教育改革的深入，人们越来越注重素质教育，注重学生综合素质与水平的培养与提高。全面提高小学生的语文综合性学习能力，培养小学生的创新精神与实践能力，把语文学习运用于实践生活中，拓宽学生语文的学习和运用空间，注重跨学科的交流，通过自主探究来提高学生的语文素养与实践能力，为学生将来走向社会打下基础。

一、 语文综合性学习的特点和意义

“综合性学习”就是以全面的信息与直接的经验为学习内容，学生通过发挥自身的主动地位，以体验学习的方式来提高自身的语文学习与运用能力，从而促进自身认知能力、情感体会与宣泄能力的协调发展，为了达到这样的目标所应用的学习方式以及教学方法。

二、 小学语文综合性学习的贯彻方法

第一，把写作与表达能力蕴含在实际活动中。众所周知，在未来的行业发展中，记者这一职业对于语文水平的要求极高，一个人只有具备了一定高度的语言表达与运用能力才能实现做记者的愿望。所以，为了能让学生对未来职业进行认知和感受，不妨让学生深入社会实际，或者模拟一个生活场景进行实践操作体验，或以记者的身份洞察发生在身边的事情，然后对其进行采访，把所见所闻以新闻文体的形式写出来。

第二，注意学科之间的联系，彼此促进。语文是一门工其性很强的综合性科目，它与其他学科之间存在必然的联系。……