沈蔚蔚

摘 要：《新课标》提出，语文教师在教学过程中，要注重培养学生自主学习的能力。在教学过程中提高学生自学能力，有助于我们提高语文教学的质量。在教与学这个双边活动中，教师不仅要“传道、授业、解惑”还要“授之以渔”，将学生培养成为知识的“开拓者”，让学生在知识的海洋中自由地遨游。充分发挥学生的积极性和主观能动性，发挥学生的“主体”作用，变 “要我学”为“我要学”。

关键词：初中语文教学；课程改革；自主学习；能力培养

随着社会的发展，科技的进步，知识更新速度更快，社会竞争更加激烈。对人才的需求更为严格。达尔文曾经说过：“物竞天择，适者生存”，为了使现在的学子们将来不被未来残酷的竞争淘汰，因此，我们教师在教学过程中要培养学生自主学习的能力，掌握自学的方法。这就是所谓的“授之以渔”。

一、教师要提高自身的专业素养

在中学教学所有的学科中，语文教学的课时数最多，对学生的教育影响也是最大的。因此，我们语文教师要提高自身的专业素质，更新教学理念，增强《新课标》提出的培养学生自主学习能力的意识，给学生树立良好的学习榜样。

“亲其师信其道”，首先我们教师自己要养成一种良好的学习习惯，通过学习、阅读，不断充实个人的内涵，提高自身的专业素养，同时我们作为语文教师，还要勤于写作，不断地提高自身的写作能力。运用我们自身浓厚的知识“气场”和优秀的作品，在学生心中树立伟大的形象。……