沈吉林

【摘要】《化工原理》是中等职业学校化工专业必修的门极为重要的专业基础课程，该课程涉及的知识面广泛，工程实践性强，设备繁多且结构复杂，各种操作抽象且大量利用半经验公式及关联式进行计算，学生难于理解，记忆困难。针对中职学校学生基础普遍薄弱的特点，中等职业学校的《化工原理》课程必须在教学内容，教学方法、教学手段、课程体系等方面进行改革，降低理论要求，理论与实际相结合，加大实习教学比例，突出实践技能的培养。

【关键词】创新 实践 教学 兴趣 多媒体

化工原理课程是化工类及其相关专业学生必修的一门重要的专业基础课程，主要介绍化工生产中的一些具有共性的操作，即单元操作。对化工类专业学生来说，无论是在其实际应用方面，还是在课程的编排中，都具有极其重要的地位。同时，也是历年来被普遍认为最难学的一门课程之一。正因为该课程的重要性及难度，所以如何上好化工原理课始终是任课教师们不断研究和探讨的问题。经过多年的教学实践和教学改革，我认为教师观念的转变及灵活多样的教学方法是上好化工原理课的关键所在。

1 以应用为目的，以够用为适度。调整教学内容

1.1 适当删减教学原有内容

《化工原理》课程经过近百年的发展完善，形成了一套完整严密的理论体系，这对于注重知识的系统性和全面性的高职教育，会给教学带来很大方便，但不太适合“以培养技能型人才为目的”的中职教育要求。……