吴庆伟

【摘要】这学期学校进行教学改革，给每个班级配备了多媒体系统，给我们的教学带来了翻天覆地的变化，让我们呆板的课堂变得生动活泼，精彩纷呈，学生学习的积极性有了很大的提高。

【关键词】多媒体 小学数学 数学课堂

多媒体辅助教学是将文本、教学、图形、视频、动画、声音等融为一体，变单一媒体为综合媒体的一种新型教学形式。它以其自身的优越性已成为探索小学教学改革途径和小学教育现代化的重要内容。多媒体能为我们的课堂提供最理想的教学环境，能为数学课程改革提供全新的教学方式和学习方式。小学数学与信息技术的有效整合，合理科学的利用多媒体，能达到优化数学教学的作用。

多媒体教学已经成为小学教学不可缺少的一部分，成为老师教学的得力助手。那么，如何在小学数学教学运用多媒体技术辅助教学呢？

1 数学课堂引入时要多用多媒体

课堂的引入在很大程度上决定着一节课成败，在以往的教学中老师通常会画几幅图片、几张画的教育方式进行，已经远远满足不了学生的需要了。而运用多媒体课件将故事的意境、内容、语言统合在一起，并以生动有趣的画面展现出来，极大吸引了孩子们的注意力，提高了孩子学习的积极性。真正体现了“乐中学、动中学、玩中学”这一观点。为本节课的学习做了良好的铺垫。如在学习《鸡兔同笼》时，当活泼有趣的小鸡跟兔子的动画形象一出现时，立刻引起了学生浓厚的兴趣。……