金占荣

【摘要】在信息时代的今天，把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代他的一个重要内容。应用多媒体辅助数学教学，运用图，文、声、像、影并茂的特点，能把教学时难讲解清楚的知识，通过形象生动的画面，声像同步的情境，言简意赅的解说，悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识形成过程一目了然地展现在学生面前，培养了学生的观察能力和思维能力，使学生的学习变得轻松愉快，激发了求知欲望，调动了学习积极性，为学生的创新意识和探索精神的培养提供了良好的环境。

【关键词】信息技术 小学数学 整合

在信息时代的今天，把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。应用多媒体辅助数学教学，运用图、文、声、像、影并茂的特点，能把教学时难讲解清楚的知识，通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识形成过程一目了然地展现在学生面前，培养了学生的观察能力和思维能力，使学生的学习变得轻松愉快，激发了求知欲望，调动了学习积极性，为学生的创新意识和探索精神的培养提供了良好的环境。下面结合自己的教学，谈一谈对多媒体技术应用到数学教学方面的体会。

1 利用信息技术。促进教学观念的转变

所谓“整合”，其核心就是把现代教育技术融入到小学数学学科的教学中去，在教学实践中利用技术手段得到文字、图像、声音、动画、视频、甚至三维虚拟现实等多位信息用于课件制作，充实教学容量，丰富教学内容，运用教学方法更加多样，更加灵活。……