宗艳

摘要：美国的信息技术在世界上处于领先地位，他们的课堂对于培养学生的信息素养起了非常关键的作用。本文旨在通过对美国中小学信息技术课堂的教学方式、课程设置、软硬件配置等方面的介绍，寻找值得我们借鉴的地方。

关键词：美国；中小学；信息技术；素养；培养

美国的信息技术应用居于世界前列，他们的课堂是如何培养信息技术人才的？我作为深圳市教育系统2012年第19期海外培训班的成员，在纽约亲历了十几所中小学的课堂，考察了美国中小学校是如何上信息技术课、如何培养学生信息技术素养的。

● 美国中小学信息技术教育与学生信息素养的培养

1.信息技术教学方式

（1）美国中小学注重信息技术与学科的整合，倡导研究性学习。在我们考察的十几所美国中小学中，所有学校都把信息技术课和其他学科融合进行教学，而不是单纯地教授学生计算机的操作。信息技术课的内容都是完成一项任务，或开展基于项目的学习。

在这种教学模式下培养出来的美国学生具有较强的研究性学习能力，以及较高的信息技术素养。他们通过电脑、网络去搜索信息、加工整理信息，最后完成任务，整个过程就是信息技术素养提高的过程。在美国，小学生都已经可以完成教师布置的课题性质的信息作业，信息技术素养非常之高。

例如，我们在考察中看到的一节课——P.S.69公校的小学生用信息技术手段完成科学课butterfly的研究。学生首先登录网站查找资料，整理信息，最后完成一个关于蝴蝶的文字报告（如图1）。……