曹守林

【摘要】 兴趣是最好的老师. 培养学习兴趣是引导学生学习入门的金钥匙，学生对学科兴趣的强弱决定了学生学习质量的高低. 数学教学中激发学生学习兴趣是重要的一环. 本文通过教师对学生的关爱，教师的人格魅力，教学情景的创设，教学语言、教学手段的应用等方面说明如何培养学生学习数学的兴趣.

【关键词】 爱心；情景；魅力；实践；课件

作为数学老师应努力使学生热爱数学，对数学学习有兴趣. 激发和调动学生的学习积极性，培养学生学习数学的兴趣，方法和途径是多种多样的，我结合自己在数学教学中的经验，就如何激发、培养学生的兴趣谈几点体会.

一、奉献爱心，增强信心

数学学科本身很抽象，有时候甚至很枯燥，因而课堂教学不应只是简单的知识传授、机械训练，而是学科间渗透、师生互动、思想碰撞、心灵交流、师生共同成长的生命历程. 教师上课热情洋溢、激情似火，不讥笑学生，就能点燃学生心中求知的火焰. 教师向全体学生，体现的是教师的博爱. 只要教师心中充满爱，就会企望自己给予学生尽可能多的帮助，让学生获得尽可能充分而自由的发展，尽力给予学生鼓励性的评价，保护学生的自尊和自信.

古人云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”. 作为教师应该细心洞察任何一个能给学生乐趣的闪光点. 强调能者为师，才能充分体现和实现学生的主体地位，让学生畅所欲言，尽情表述自己对某知识……