[摘 要]通过对《弹性波动力学基础》课程的特点和教学中存在的问题进行分析，指出可以从教学内容、教学方法和考核方式等方面来提高课程教学质量。该教学改革尝试对提高专业课程的教学质量具有重要作用。

[关键词]弹性波动力学基础 专业课程 教学改革

[中图分类号] G420[文献标识码] A[文章编号] 2095—3437（2012）09—0118—02

《弹性波动力学基础》课程是我校声学专业硕士研究生必修的基础核心课，该课程理论性强，涵盖的内容广泛，信息量大。要讲好这门课程，有一定的难度，也有一定的挑战。如何有针对性地搞好这门课程的教学工作，一直是我们努力实践探索的目标。几年来，课程组全体教师经过共同努力，在该门课程的教学中取得了显著成绩，多次获得学校和学院教学督导组专家的好评。现将该课程的教学实践情况总结如下。

一、认清课程的重要性及教学中存在的问题

《弹性波动力学基础》是研究弹性体在动载作用下的变形和运动规律的学科。[1]它所涉及的问题十分广泛，在工程技术的许多领域诸如航空航天、国防工业、地质勘探、材料科学、损失探测等方面都有应用，为从事声学、工程力学等理论研究的科研人员提供了广阔的应用领域。因此，掌握弹性波动力学相关知识对现代科学工作者和有关工程技术人员有着非常重要的意义。

由于各领域最新技术、最新成果的不断交叉、渗透与吸收，使得人们重新对波传播的问题进行研究并拓展了许多实际应用领域。……