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谈政治课堂如何激发学生的学习兴趣

2009-08-21朱秀红

学周刊 2009年9期
关键词:激发兴趣实践

朱秀红

摘要:兴趣是最好的老师,政治课堂激发学生兴趣的方法有:设计妙趣横生的课堂导入;打造幽默诙谐的生动课堂;立足实践,结合热点;充分利用第二课堂;创设乐学的情境。

关键词:激发兴趣 导入 幽默 实践 第二课堂 乐学情境

爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”著名物理学家杨振宁说:“成功的真正秘诀是兴趣。”可见,激发学生学习兴趣,对学生的智力发展、能力培养,及教学质量的全面提高有着巨大作用。那么,如何激发学生的学习兴趣呢?现结合自己的教学经验谈以下几点看法:

一、巧设导语,引发学生兴趣

常言说:“良好的开端是成功的一半。”好的课堂导入是让课堂活跃起来的导火线,可以激发学生的学习兴趣。教师应注重新课导言的艺术性,要针对学生实际和教学内容,巧妙设计形式多样的导言,比如:歌曲﹑传说﹑典故﹑名言警句﹑新闻资讯﹑生活事例﹑恰当的比喻等,把学生的注意力集中起来,激发求知欲,使学生兴趣盎然地探求新的知识。如在讲“对外开放是我国的基本国策”这一框时,开头让学生欣赏歌曲《春天的故事》,然后结合歌词内容,充满激情地向学生讲述深圳那令人难忘的空前举措,追忆那段既清新又遥远的故事,从而使学生在学习有关内容之前,先从感性上体会到对外开放政策的伟大,然后再讲解对外开放的格局。这样轻松自然地引导学生迅速进入学习的最佳境界。

二、打造幽默诙谐的生动课堂,激发学生兴趣

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