卢军羽　汪国萍

摘  要：为兼顾学校的办学特色、地区经济发展需要和学生个性发展需求，行业特色高校翻译硕士培养目标应定位为以特定行业为主兼顾其他专业领域，与此培养目标相适应，行业特色课程应以选修课为主，必修课控制在1～2门、2学分、学分占比10%以内，行业特色课程需涵盖行业知识课和行业翻译技能课，不同类型课程应衔接有序，分布于不同学期，充分利用补修课程以及文献阅读、学术讲座、翻译实践等必修环节，以弥补课程教学学时学分的不足。

关键词：行业特色高校；课程设置；培养目标定位；必修课；选修课

中图分类号：G640        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2024）14-0103-04

Abstract： The educational goal of industry-featured universities should be oriented to the specific industry subsidiary together with other areas in order to take account of the school characteristics， the need of local development and individual development. Accordingly， the industry-featured courses are mainly optional rather than compulsory and only one or two compulsory industry-featured courses are needed， which are abouttwo credits and account for 10% of all the compulsory courses. The industry-featured courses should be both of the industry knowledge and of industry translation， all of which are taken in the right order in different semesters. Lastly， the educational activities such as the remedial courses， literature reading， academic lectures and the translation practice should be highly valued to offset the deficiency of the course education.

Keywords： industry-featured universities; curriculum designing; the orientation of the educational goal; compulsory courses; optional courses

課程是教育目的和培养目标的基本体现[1]，课程设置是人才培养的关键环节之一。自从我国2007开始设置翻译硕士专业学位以来，课程设置就受到学界的普遍关注。在仲伟合[2]这篇最早探索我国翻译硕士（MTI）教育的论文中，探讨了翻译硕士的课程设置问题，随后专门讨论翻译硕士课程设置的文章逐渐增多，大致分为以下几类：①翻译硕士课程设置的综合研究，如文军和穆雷[3]、李继民[4]等；②聚焦于某一理论或视角的翻译硕士课程设置研究，如王晋瑞[5]专门探讨特色专业方向的课程设置问题，何瑞清[6]聚焦于笔译课程设置问题，赵倩[7]探讨课程设置的优化问题等；③探讨某一类高校翻译硕士的课程设置问题，如财经类院校[8]、理工类院校[9]、涉海类院校[10]等。可以看出，翻译硕士课程设置研究在不断深入，但以往研究主要集中于综观和微观视角，中观视角研究略显不足。……