刘淑云

摘要：文章分析了当前国内研究生课程设置的现状，结合MOOC学习资源丰富、课程设计合理、网络化的课程模式和完整的学习体验等优势，提出了基于MOOC的研究生课程设置的应用方案。

关键词：MOOC；研究生教育；课程设置

中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）10-0161-01

引言

近年来，基于“全球知识共享”理念的MOOC （Massive Open Online Courses）以其全新的网络在线课程学习模式，带来了数字信息时代新型的革命性教育范式，掀起了在线教育新热潮。目前，MOOC已经成为教育技术领域的研究热点，高等教育也随着MOOC的发展而革新。研究生教育是高等教育培养高层次人才的重要阶段，要努力提高研究生的培养质量。作为研究生教育的重要环节，课程设置的科学性和合理性直接影响研究生的培养质量。当前我国研究生教育在课程设置上存在课程内容精深度不够、跨学科课程及国际化课程比重较少等问题。因此，如何借力MOOC优化研究生的课程设置对于研究生培养质量的提高具有重要现实意义。

一、研究生课程设置现状及存在问题分析

研究生课程设置是指高校为研究生开设的总体课程科目及课时数安排[1]。课程设置直接影响研究生专业基础的宽广度和研究能力高低，决定着研究生培养目标的实现程度。因此，研究生课程设置是否科学、合理非常重要。当前我国研究生教育体系已经形成和完善并取得了很大的成就，但随着信息技术的发展和招生政策的改变，研究生教育所面临的问题也层出不穷。……