郑生

摘 要：乡村振兴是推动乡村地区发展的关键举措，乡村教育是乡村振兴的重要构成内容。在乡村振兴背景下，学校要更新观念，织牢“教育效能网”；要积极开展德育实践活动，打造“行走的德育课堂”；要以人为本，强化德育有效性，促进学生健康成长。

关键词：乡村振兴；德育管理；德育实践；以人为本

中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）07-0031-03

乡村振兴靠人才，人才培养靠教育，因此乡村教育是乡村振兴战略的重头戏。作为乡村教师，必须用社会主义核心价值观引导学生扣好人生的第一粒扣子。近年来，党和国家高度重视学校德育工作，明确立德树人是学校工作的根本任务，采取一系列强有力的措施狠抓学校德育，使学校德育工作取得了明显的成效。玉林北流市西埌镇第二初级中学（以下简称西埌二中）立足学校实际，在课堂教学中积极开展理想信念教育、中华优秀传统文化教育和爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养高尚的道德品质和良好的行为习惯，增强文化底蕴和文化自信；在课外则通过一系列的教育实践活动，引导学生树立远大志向，热爱党、热爱祖国、热爱人民，形成好思想、好品行、好习惯，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，取得了显著的德育成效。

一、学校德育现状与问题分析

西埌二中是一所乡村学校，目前生源充足，但学生大多来自乡村，不少学生基础知识薄弱，纪律性差，得过且过，存在厌学现象。……