摘 要：英语口语是重要的英语教学内容，素质教育背景下，初中英语教师需要根据新课标要求优化口语教学，促进学生英语核心素养发展，为培养学生综合素养奠定坚实的基础。文章从注重纠错、创设情境、辅助教学、词汇积累、创新模式、加强训练六个方面入手，阐述高效性初中英语口语教学的策略与价值。

关键词：初中英语；口语教学；实践

作者简介：陈晓丽（1983—），女，湖北省襄阳市第三十九中学。

英语口语能力是英语核心素养的重要内容，同时也是提升学生学习效果的有效手段，教师实施有效的口语教学，能够更好地提高学生的课堂学习效果，帮助学生获得英语能力的提升。在初中英语教学实践中，教师要想结合具体的教学材料和教学内容开展口语教学，就需要了解编者编排初中英语教材的目的，同时根据编排目的实践口语教学，以此保障口语教学的有效性；要想提高教学的效率和质量，就需要分析当前教学中存在的问题，针对问题调整和优化教学，由此提升自身的教学水平，以及口语教学的效果。同时，教师是口语教学的组织者，需要紧密结合学生的实际情况开展口语教学实践，从而提高学生作为课堂学习主体的参与度。

一、新课标背景下初中英语教材的应用价值

（一）重视培养学生英语核心素养

听、说、读、写等综合技能是学生在英语学习过程中必须掌握的基础技能，也是学生英语核心素养的重要内容。从当前的初中英语教材中我们能够发現，英语综合技能的训练板块有所增加，这体现了初中英语教学对学生综合能力水平提升的重视［1］。……