赖江华

【摘要】智慧课堂是新媒体信息技术支持下产生的课堂教学新形式，其出现很好地弥补了传统教学模式内容形式单一枯燥的缺陷。针对当前小学美术教学中小学生学习兴趣缺失、应试教育压力大、人们对于美术教学重视程度降低等问题，本文旨在提出相关的智慧课堂实践教学措施，促进小学美术教育的深入发展，帮助学生增强自主探索欲望及养成自主学习习惯，使智慧课堂在小学美术课堂中发挥更大的作用。

【关键词】智慧课堂；小学美术；教学实践

智慧课堂是新媒体信息技术与教学深度融合的课堂新形式，其将构建主义学习理论作为基础，以动态学习数据分析为支持，以先进的教学工具作为授课途径方式，力求达到高质量的教学成果。将智慧课堂运用至小学美术教学中，可以改变传统美术教学的不足之处，有针对性地根据学生的学习需求做出调整，使学生在各类学习软件的帮助下完成美术作品，掌握欣赏美、创造美的能力[1]。

一、当前小学美术教学的现状与不足

1.学习兴趣的缺失

小学美术教材中虽然具有各类图片对相关主题进行讲解，但因教材长期未更新，其内容很难满足小学生的审美需求，吸引学生的兴趣。此外，在传统小学美术课堂上，教师多运用简单的示例方法，自顾自地将绘画成果展示给学生观看。但小学生年纪较小，很难直接将教师的成果临摹下来，兼之小学生生性活泼爱动，不愿意被束缚在座位上完成枯燥的任务，对于静态图片的绘画兴趣缺失。……