于慧 孙丽丽 樊海源

摘   要：“互联网+”时代的到来，使大学生思政教学呈现出新的网络育人形势，不仅对当前创新大学思政教育教学提出了现实挑战，也为思政课分众式教育教学改革提供了重要机遇。因此，利用新型网络平台进行人才培养，坚持守正创新，把传统线下分众教学和线上新型分众教学方式有机结合起来，将可更好发挥高校思想政治理论课教育教学的育人作用。

关键词：互联网+；分众式教学；人才培养

中图分类号：G641       文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2023）10-0108-03

近几年的新冠疫情对各个国家和社会都造成了多方面的影响。疫情期间，得益于中国互联网事业的蓬勃发展，在线学习方式使中国总规模近4 000万人的大学生群体受益。“互联网+”时代的到来，使大学生思政教学迸发极大的优势，同时也对当前人才培养和创新大学思政教育教学提出了现实挑战。因此，我们必须利用好这一重要契机，立足培养德才兼备人才，做好守正创新，探索“互联网+”背景下高校思想政治教育分众式教学模式，切实提高思想政治教育教学的实效性。

一、“互联网+教育”为高校思政课分众式人才培养奠定了坚实基础

互联网是21世纪蓬勃发展的领域之一。《第48次中国互联网络发展状况调查统计报告》的数据显示，“截至2021年6月，我国网民规模达10.11亿，互联网普及率达71.6%；手机网民规模达10.07亿，网民使用手机上网的比例为99.6%，与2020 年12月基本持平。十亿用户接入互联网。”[1]我国已经成为蓬勃发展的数字大国。……