邹辉

摘  要：不同学生由于个性品格、生活经历等方面的差别，导致在学习过程中存在着明显的差异，认知效果参差不齐，给教育教学提出了不小的难题。为了突破这种差异，让更多的学生都能够更好地掌握知识与技能，小学美术应当创新美术教学方式，融合STEM的教育理念，开展具体教学实践。文章通过明确小学美术融合STEM教育理念的内涵特征，探析小学美术融合STEM教育理念的实践方式，包括融合多门学科知识、布置融合创作任务、引导学生合作探究，构建的实践流程包括组建合作小组与做好充分准备、注重基础指导与实施因材施教、设疑引导探究与合作完成任务、展示创作成果与进行集体评价，以此达成美术教学目标。

关键词：创新美术；小学美术；STEM教育理念

在新课改背景下，深化小学课程改革，改变传统低效的育人模式，推进“双减”工作落地落实，应变革教育教学理念，创新教育教学方式。根据教育部印发的教育信息化规划方案，要求各级学校要积极探索信息技术运用在跨学科学习（ＳＴＥＡＭ教育）、创客教育等的教育模式中，重点启发学生创新意识，培养学生创新能力，提升学生信息素养，促进学生全面发展。在小学美术教学中，要融合ＳＴＥＭ的教育理念，根据美术课程的主题，结合具体的课程内容，以增加学生的美术基础知识、提高学生创作能力、发展学生正确审美观念为目标，重视将美术学科与其他學科融合，通过布置小组合作创作任务，让学生合作完成任务。……