摘要：写作是初中语文教学中的重要组成部分，但許多中学生想提高写作水平却常常无从下手，而古诗词是浓缩了的经典，其深刻的思想内涵、丰富的表达方式、精巧的结构布局均可作为学生的写作范本。教师可以让学生在写作过程中运用古诗词章法结构谋篇布局，运用古诗词情感立意深化主题，运用古诗词中的表现手法增加文采，从而提升学生的写作水平。

关键词：写作训练；初中；古诗词

古诗词作为语文教学中的重要内容，无论是在培养学生文学素养、道德情操还是在传承发扬中华优秀传统文化上都有着重要地位。而学生在初中阶段有了一定的古诗词积累，已经对古诗词有了一定的了解。教师如果能充分挖掘古诗词作品的多重价值，引导学生将古诗词作品中的技巧、意蕴等运用到写作中，对于初中语文写作的教与学都会有很大帮助。

一、古诗词促进写作教学的可行性

从《诗经》《楚辞》到汉乐府、六朝古诗，再到唐诗宋词元曲，丰富的诗歌内容与诗歌模式为后世文学创作奠定了深厚的基础，提供了广阔的借鉴空间。

（一）从新课标对读写关系的论述看以读促写的可行性

在我国文化传统中，有关读写结合的阐述已经不胜枚举了。就文本内容而言，南朝文学批评家刘勰在其文学理论著作《文心雕龙》中论述的“披文以入情”和“情动而辞发”一定程度上反映了读与写的关系。就文本形式而言，也有许多学者对读写关系展开了详细论述。……