张高慧

【摘要】数学是小学的关键学科，能培养学生的思维能力，提升解决问题的素养.简约教学是把教学目标、教学模式、教学手段和教学评价等进行简化，体现数学的核心内容.为了提高课堂教学的效果，教师可以通过简约教学的形式，引入一些趣味性的教学内容，启发学生的思维，达到培养学生能力的目标，这也是教师们需要思考的问题.在实践中，教师要从学生的角度出发，提升学生的素养，促进学生的发展.

【关键词】小学数学;简约教学;核心素养

引 言

随着新课标教育改革要求的不断深入，在数学教学当中，教师应当将教学的重点放在培养学生的核心素养上，来更好地提升教学的整体要求.数学核心素养是指学生掌握基础内容以外的能力，还要具备较强的思维能力，能灵活地把学到的知识应用到生活中，将理论与实践进行融合.传统的教学课堂过于烦琐，学生只是在限定的时间内完成学习内容，对于所学习的内容只是粗略地掌握并没有达到真正理解的情况，长此以往，学生就不能够更好地培养自身的核心素养.为了改变这种现象带来的思维束缚性，教师就应当通过更加直接的教学方式，改变教学方法，以此来加强学生对于数学核心素养的提升.

一、小学数学教学现状

（一）实践性不强

许多数学教师在组织教学时，为了追赶教学进度，会把教材中的知识灌输式地教给学生，忽略了培养学生的实践能力，并且在教……