韩月秀

摘 要：提高学生的英语阅读能力，是做到“四个落实”的重要手段。提高英语阅读能力，则是培养小学生英语阅读素养的重要前提。文章就如何在提高小学生的英语阅读能力中培养他们的英语阅读素养进行探讨，笔者提出提高小学生阅读能力的策略：问卷调查，分析问题;阅读书籍，形成理论;收集题库，训练有书;先高输入，后低产出;再做调查，获取数据。

關键词：阅读素养;小学英语;阅读能力

一、外语阅读素养的内涵

我国中小学生外语阅读素养应包括“外语阅读能力”和“外语阅读品格”两大要素。外语阅读素养的构成主要借鉴文献中有关母语“阅读素养”的组成部分，即“阅读能力”（包含文本概念、音素意识、拼读能力、阅读流畅度、阅读技巧和策略、母语语言知识）和“阅读品格”（包含阅读习惯和阅读体验）。同时，在比较母语与外语阅读的基础上，将母语语言知识改为外语知识，补充外语国家社会文化背景知识的新要素。

（一）外语阅读能力

外语阅读能力，分别由外语解码能力和外语阅读理解能力构成。这两个组成部分又包含七个具体要素。其中外语解码能力包含外语文概念、外语音素意识、外语拼读能力、外语阅读流畅度等四个具体要素;外语阅读理解能力包含外语阅读技巧与策略、外语语言知识、外语国家社会文化背景知识等三个具体要素。

阅读能力包含解码能力、语言知识、阅读理解和文化意识四个维度：1. 解码能力指读者自下……