杨彩虹

【摘要】自工业革命以来，科学技术的发展日新月异.随着计算机和网联网的兴起，人们的生活方式发生了巨大的改变，影响着人才培养的方向.在新课程改革的背景下，学生素质能力的培养得到更加充分的重视.小学数学作为依托于逻辑思维存在的一门学科，学好数学是大势所趋.这也给教师的教学方式提出了更高的要求，小学教师在课堂教学中要把信息技术和教学相融合，把信息化教学作为激发学生学习兴趣的基本方式.如何提升小学数学教师的信息化教学能力是当前小学数学教育中的重要议题之一.然而，目前小学数学课堂中信息化的应用差强人意.鉴于此，本文通过分析当前小学数学信息化教学的现状，提出了提高教师信息化教学能力的对策.

【关键词】小学数学;信息化教学;能力提升

一、引言

新课程标准对教师的教育教学方式提出了更高的要求.现代的小学数学教学更加注重对学生思维的引导和培养，传统单一的小学数学教学方式已经不能满足新课改的要求.因此，教师要更新观念，用新颖、灵活多变的方式来开展小学数学课堂教学.信息技术和课堂教学相融合的教学方式不仅具有方便性、趣味性、直观性等特点，而且能极大程度地调动小学生的数学学习兴趣，从而提高小学生的综合素质.因此，提升小学教师在课堂教学中对信息化技术的应用能力是小学教师教好数学的关键，也是时……