马宁

【摘要】随着填鸭式传统教育方式被现代化教育方式所替代，互动教学模式逐渐得到了飞跃式的发展，指引着教师开展有效的互动教学，提高了学生在互动教学中的学习效果.尤其是对于具有一定难度的数学教学，教师更要通过互动教学加强学生的数学学习交流，使他们在活跃的数学思维碰撞过程中对数学知识进行深入的探究与学习.以小学高年级数学教学为例，本文将着重讨论如何发挥互动教学的作用，从而提高小学高年级学生的数学学习成效.

【关键词】小学数学;高年级;互动教学;现代化教育

一、引言

小学高年级学生在一定的数学学习压力下会产生一些负面学习情绪，压抑着学习激情，这种学习氛围并不利于学生主动展开互动性的数学学习交流.同时，传统的互动教学模式对小学高年级数学教学依旧产生一些不可忽视的影响，限制了互动教学的实际成效.教师如果要开展良性的互动教学，就需要立足于小学高年级学生的实际学习特点及其学习需要，改进互动教学方式，要让小学高年级学生从互动教学中感受到愉快的学习氛围，或者让小学高年级学生在互动教学中产生强烈的求知欲望.

二、小学数学高年级教学中互动教学的重要性

“互动教学”是教师通过调节师生关系、生生关系、学习主体与教学媒介之间的关系，将“教”与“学”有机统一，使它们相互影响，发挥教学共振作用，同时提高教师的教……