马新平

【摘要】逆向思维是创新思维的重要组成部分，能够帮助学生打破思维定式，使学生在解决问题时能寻求到更加新颖、独特的多样方式，有助于促进学生创新思维的发展.因此，初中数学教师必须顺应并创新教育理念，重视学生创新能力、创新意识和创新思维的发展.在教学中，教师要有意识地渗透并组织实施逆向思维训练，不断提高学生的数学思维能力、解题能力和创新能力，促进学生数学学科素养的发展.鉴于此，本文分析了初中数学教学中培养学生逆向思维的重要意义，并从概念与定义教学、公式与法则教学、定理教学以及解题教学四个方面入手，论述了培养学生逆向思维的有效策略.

【关键词】初中数学;逆向思维;解题教学;定理教学

一、逆向思维在促进学生数学思维能力发展方面的重要价值

逆向思维是从已成定论的观点反过来思考问题的一种思维方式.教师在初中数学教学中培养学生的逆向思维，对促进学生数学思维能力的发展有着重要意义，具体体现在以下三个方面.

（一）发展学生的数学思维品质

逆向思维是初中生必须具备的思维能力，教师在初中数学教学中渗透对学生逆向思维的培养，能够提高学生数学思维的深刻性、广阔性和批判性，提升学生的数学思维品质.从数学思维的深刻性来看，逆向思维能够引导学生深入思考和洞察问题的本质，找出本质属性的内在联系，从题目的隐含条……