杨光

摘要：培养初中学生的美术欣赏能力，有助于学生开阔视野，深刻感受真善美，陶冶心灵，升华思想境界，形成良好的艺术素养，促进个人全面发展。在初中美术教学中，教师应通过深入解读美术作品、整合美术教学资源、激发学生情感体验等有效策略，潜移默化地培养学生的欣赏能力，让学生通过欣赏汲取丰富的精神养料，促进美术学科核心素养的提升和自身的全面发展。

关键词：初中美术;欣赏能力;培养

在初中美术教学中，对于学生欣赏能力的培养是其重要内容之一。初中学生正处在审美意识的发展阶段，他们不再满足于对真假、善恶、美丑的单纯判断，对于审美有了更高的要求。因此，教师要注重培养学生的欣赏能力。学生具备一定的欣赏能力，不仅可以开阔美术视野，陶冶心灵，升华思想境界，而且可以形成良好的艺术素养，有益于学生的全面发展。

一、美术欣赏课在发展过程中的突出问题

1.美术欣赏课的教学内容不符合时代需求。在美术欣赏教学过程中，教学内容受多种因素的限制，部分教学内容与学生的实际需求存在出入，在美术审美方面也无法达到新课改的要求，影响了学生学习美术的积极性。笔者对初中美术欣赏教材进行研究，发现部分内容不符合时代的需求，降低了学生的参与感，不利于学生学习。

2.以学生为主体的教学理念未真正落实。受传统观念的影响，学生作为课堂主体的教学理念仍未得到很好的落实。……