张强

摘要：新课改下，小学教育更加重视小学生的道德教育。实施道德教育，不仅对小学生的道德品质和行为养成起到了重要的示范作用，而且可以激发学生的学习热情，使学生的德智体美劳得到全面发展。作为小学教师，改革传统的教育观念，对德育知识进行普及，帮助学生对人生和价值观树立正确的认识，是社会的需要。这里通过对小学语文中渗透道德教育的问题进行分析，探讨德育渗透的方法和途径，以期对相关教育工作者提供参考。

关键词：小学语文;德育;渗透途径与方法

前言

语文是小学语文教学的基本内容，是其他课程学习的基本方法，能有效地渗透德育知识。在中国语文教育中，教师通过语文教育渗透思想道德教育，提高学生行为规范，培养学生健全的人格，使学生道德修养和道德品质得到提高。然而，现阶段小学德育还存在许多问题，德育还受到一定的制约。所以，在语文日常教学中，教师必须有明确的目标，从语文教材的内容入手，利用语文学科的特点来提高德育能力，始终把德育放在重要地位，提高语文教学的效果。

一、目前小学语文教学进行德育渗透出现的问题

1.教师层面的问题

第一，由于道德教育观念的缺失，渗透德育的意识比较薄弱。对于应试教育，传统的中国教育只注重对学生进行知识和基本技能的指导，而忽视了学生个性和道德发展。不能培养学生的能力、情感态度和价值观。德育、智育是学生成长中不可或缺的重要因素。……