李炎锋　李俊梅　乔雅心

[摘 要] 针对国家高等教育发展对新工科的建设要求，分析了地方院校土木类专业建设新工科过程存在的主要问题，包括创新能力培养不足、跨学科知识教育重视程度不够、追踪行业新发展技术及培养学生国际化视野的力度不够。在分析问题产生原因的基础上，提出了土木类专业新工科建设思路和主要措施，即重构人才知识体系和专业课程体系，建立协同育人体系，加大国际化能力培养和建设适应新工科要求的师资队伍。研究结果对土木类专业开展新工科建设具有一定的参考价值。

[关键词] 新工科;土木类专业;人才培养;国际化

[基金项目] 2020年度北京工业大学教学研究立项“ 新工科背景下土木类建环专业开展项目化教学的探索”（ER2020B021）

[作者简介] 李炎锋（1971—），男，河南新密人，博士，北京工业大学城市建设学部教授，博士生导师，主要从事建筑通风安全节能的教学与研究。

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2022）08-0085-04 [收稿日期] 2021-05-31

引言

随着中国对工科教育重视程度的加大，我国工程教育总规模已跃居世界第一。截至2020年，我国高等教育在校生总数的三分之一为工科生。2016年，我国工程教育对“互联网+”“一带一路”做出了积极响应，教育部提出了新工科的概念。2017年，教育部在复旦大学召开了高等工程教育发展战略研讨会并形成了“复旦共识”，其核心是要加快建设和发展以新经济、新产业为背景的新工科。之后，陆续形成了“天大行动”“北京指南”等。……