刘以群　徐青　谢经伟

[摘 要] 高校继续教育是我国教育体系的重要组成部分，主要包括学历继续教育和非学历继续教育，在新的历史时期担负着重要使命。为适应新形势的发展，满足社会需求，贴近实际，着重于高校继续教育发展模式与路径选择的优化改进，通过对我国高校继续教育发展的改革转型需求进行剖析，总结规律，结合我国国情和继续教育发展特点，提出以非学历培训教育为主体、以高等学历继续教育和高等教育自学考试为两翼“一体两翼”发展路径，以加快继续教育转型。

[关键词] 高校;继续教育;一体两翼;发展路径

[基金项目] 2020年度中南财经政法大学中央高校基本業务研究费高等教育管理研究项目“继续教育‘一体两翼发展路径研究”;2019年度海军工程大学教育科研立项课题（NUE2019125）

[作者简介] 刘以群（1991—），女，河南驻马店人，硕士，中南财经政法大学继续教育学院助理研究员，主要从事高校继续教育研究;徐 青（1983—），女，湖北武汉人，硕士，海军工程大学职业教育中心讲师，主要从事高校教育管理研究;谢经伟（1995—），男，湖南邵阳人，硕士，海军工程大学职业教育中心讲师，主要从事高校教育管理研究。

[中图分类号] G720[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2022）08-0006-04[收稿日期] 2021-06-08

引言

我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出：“高校继续教育是面向学校教育之后，所有社会成员，特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。”高校继续教育是我国教育体系的重要组成部分，主要包括学历继续教育和非学历继续教育。……