【摘要】文章首先介绍了时政资源在高中政治课堂中的价值，然后分析了高中政治教学中时政资源的应用现状及存在问题，最后结合相关实践经验，从全面提高教师开发利用时政资源的能力等多个角度探讨了时政资源在高中政治课堂中有效运用的策略，希望对高中政治教学实践有所裨益。

【关键词】高中政治;课堂教学;时政资源;运用方法

作者简介：章晏（1982.12-），女，江苏省苏州实验中学，高级教师，江苏省高中政治名师工作室成员，苏州高新区学科带头人，从事思政课堂教学。

一、引言

当今社会，经济发展质量显著提高，高中政治课堂教学面临着严峻挑战与考验。在当前形势下，有必要宏观审视高中政治课堂教学中时政资源的应用价值，精准把握时政资源的核心应用方法，全面优化提高高中政治课堂教学整体效果。本文将对此展开探讨。

二、研究背景

高中政治课程是现代高中教育体系的关键构成内容，是全面提高高中生思想政治水平，牢固树立其正确人生观的重要载体，在高中生思想政治教育方面发挥着不可替代的关键作用。在高中政治课堂教学要求不断提高的背景下，时政资源的重要价值与现实作用愈发突出，成为引导高中生了解与感知时事政治动态，开阔高中生思维境界的关键所在。

近年来，教育主管部门高度重视时政资源在高中思想政治课堂教学中的深化应用，在时政资源融合运用、课堂教学过程控制等……