教育界·A
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2021年11期
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自闭症儿童教育下的班级管理之我见
课例点评
义务教育阶段数学创新性考查要求的实施路径探析
学科核心素养视域下小学多声部音乐能力实践
以插图为抓手,优化古诗教与学
深度关注
“罗森塔尔效应”在小学语文教学中的运用对策研究
新课标背景下乡村小学语文教学改革调查研究
低年级学生朗读的6种常见病及有效对策
课程教学
大数据在高中数学课堂教学中的应用探索
精心微课设计 助力语文教学
小学道德与法治课程生活化教学实现分析
基于阅读评价的小学语文课外阅读效果优化策略
基于英语学习活动观提升学生批判性思维品质的阅读教学实践
小学中年段语文课堂生成资源的利用策略
基于单元整体教学的小学语文撬动阅读教学策略
双星相映,辉满天穹
谈时政资源在高中政治课堂中的有效运用
核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育研究
从单元整体教学视角看学生英语文化意识的培养
活用“小插图” 发挥“大作用”
初中美术教学中的合作学习
信息化2.0视角下的初中物理教育
研修发展
“STEM+”视阈下设计思维培育的高中信息技术教学实践研究
基于个别化教育理念的课堂教学模式研究和实践
育人之道
立德树人视角下的小学音乐教学分析
初中道德与法治课在劳动教育中的价值及价值实现研究
承接幼教
区域活动中开放性游戏材料的投放策略思考
在自编绘本中有效促进幼儿自主学习的策略探究
幼儿园区域分享阅读活动的开展策略
教育随笔
聚焦数学本质教学的策略探析
语文教育哲学视角下隐性教学
杜甫诗歌的爱国主义思想艺术刍议
建模,让数学学习走向深度