杨荣荣

摘要：随着经济与科技的与日俱进，多媒体、数字教室等现代科学技术与教育结合的新产物不断涌现，极大地改变着我们的学习与生活方式，在幼教领域亦是如此。身处教育一线的幼儿教师应具备一定的现代信息技术应用能力，本研究以幼儿园新手教师为研究对象，通过了解他们对信息技术的应用，进而发现问题，并提出改进的建议。根据笔者研究发现，部分新手幼儿教师缺乏信息技术应用能力，主要表现为缺乏应用信息技术的意识、对信息技术的应用过于死板和教学活动中的滥用。据此，笔者从幼儿园新入职教师自身、幼儿园、政府三方面提出建议，以期为提高我国新入职的幼儿教师现代教育技术应用能力提供一定的借鉴与启发。

关键词：现代信息技术; 幼儿园新入职教师; 职业发展

一、现代信息技术对幼儿园新入职教师的影响

（一）幼儿园新入职教师职业适应的重要性

幼儿园阶段的教育是扎根向下的教育，是基础教育的准备阶段，只有根扎牢固了以后才能枝繁叶茂，迎来美好的未来。幼儿教育中教师是其中关键的一环，直接影响着幼儿教育的水准，因此幼儿教师职业适应是关系我国学前教育事业发展的大事。从整个学前教育发展的高度来看待，李晓利（2013）认为：“新入职教师能否实现良好的职业适应直接关乎一个幼儿教师职业生涯的发展，关乎我国幼儿教师队伍的整体水平，最终关乎幼儿的成长与发展。……