邱广让

摘 要 高职教育对培养新一代人才来说非常关键，它是集德、智、体、美于一体的全面型培养人才方式。高职教育体育课程的设置应当符合学生的专业特点以及未来职业的具体情况，培养学生的岗位适应能力与心理控制能力，为学生进入社会工作后能够保持良好心态奠定基础。本文从高职院校体育教学的必要性与发展策略、方法入手，以期在今后的同等教学研究中能够起到借鉴作用。

关键词 高等院校 体育教学 职业发展

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-040-01

职业体育是由高职院校自身特点产生的，也是为了符合现代企业对人才需求的特征。高职体育是建立在学生身心健康全面发展的基础上，加强与职业相关的素质、技巧培养，同时灌输理论知识，让学生对职业体育有更加全面的认识。所以，高职体育教学为了能够适应社会的需求，就应当从学生的职业培养出发，在进行体育的基本教学时，还需要加强对学生职业体育的培训，促进学生的全面发展。

一、高职体育教学促进学生职业发展的好处

（一）高职体育职业教学能够提高学生的社会适应能力

高职院校的培养是为了建设出更多的社会一线技术人才，所以更加注重学生的实践能力培养，倡导理论与实践相结合的方式。所以，高职院校的体育教学应当要结合社会的需求，有针对性的进行体育职业教学，提高学生的社会适应能力。学生从小学到初中、再到高中……