裴佩 王伟峰

摘  要：随着我国“一带一路”沿线建设的日益深入，语言服务人才成为推进中国企业和文化“走出去”的关键因素。地方高校培养的外语人才要能够满足区域经济发展需要，因此，必须突破以单一外语为专业的现状，细化专业划分，将外语教育与专业教育深入结合，提升外语人才的跨学科复合能力和综合素质。文章基于语言服务视角，从课程体系设置、教学方法改革和师资队伍建设三个方面，探讨地方高校英语专业复合型人才培养模式改革路径。

关键词：语言服务;复合型;英语;人才培养

中图分类号：G642    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）42-0072-03

在“一带一路”建设的新时期，我国与沿线各国在经贸、科技、文化、能源等多领域展开深入合作，这是发展中国经济、讲好中国故事的重要契机。外语人才培养是服务“一带一路”建设的重要环节，在新时代背景下，如何培养高质量英语人才是英语教育要面临的重点难题。培养高质量英语人才是指“不能把英语仅仅作为一种技能与载体，而要在夯实英语语言文化教育的基础上，强化学科专业之间的相互支撑，实现与其他学科专业的内在勾连和深度融合”[1]。肩负着培养高质量、高规格外语人才的重任，高校必须结合自身的特色和优势，基于社会需求和经济发展需要，进一步完善人才培养体系。面对“一带一路”倡议、“新文科”建设和实现内涵式发展的新要求，地方高校英语专业的人才培养应以服务地方经济发展为宗旨，提升本专业的社会服务功能。……