刘馨

摘要：在“新商科”背景下，不断优化和创新传统商科人才培养理念和培养模式，已成为不可阻挡的时代趋势，与之相适应的教学模式、教学内容和教学方法等都需要創新和优化。随着经济全球化及高等教育的不断发展，双语教学模式在金融专业课堂教学中越来越普及。本文探讨了目前金融专业课程双语教学发展过程中存在的问题，从优化教材选择与专业英语教学、改进教学方法及培养教师团队等方面提出了对策及建议。

关键词：新商科 金融专业 双语教学

伴随第四次工业革命和第三次技术革命的到来，我国产业结构已进入全新的转型升级阶段。在此背景下，新制造、新零售、新金融、新教育、新能源五大行业的新生事物层出不穷，由此传统高校商科教育面临挑战。不断优化和创新传统商科人才培养理念和培养模式，已成为不可阻挡的时代趋势。培养适应时代发展需要的“新商科”人才已经成为业界和教育界的共同话题。因此，与之相适应的教学模式、教学内容和教学方法等都需要创新和优化，尤其金融专业课堂中的双语教学急需改革。

双语教学（Bilingual teaehing）指对部分非语言类课程在教材选用、课程讲授和最终考核等环节同时使用外语和母语两种语言进行教学和实践的活动。从2001年《关于加强高等学校本科教学工作提高教学工作质量的若干意见》明确规定“积极推动使用英语等外语进行教学”，到2004年教育部颁布的《普通……